编者按：日前，由市委宣传部主办，市教育局承办，市新闻传媒中心、市网信办协办的邛崃市2017年“十佳教师”名单揭晓。他们是：王婷（北街小学）、詹蕾（示范幼儿园）、严永成（高埂中学）、喻立（羊安小学）、陈建书（南街小学）、杨军（牟礼小学）、王艳伦（教培中心）、孔令良（职教中心）、陈丽君（西街小学）、徐旭（夹关学校）。此次评选活动通过校级推荐或教师自荐，微信投票和专家评分，充分调动了教师、学生、家长及社会各界人士的积极性，充分营造了浓厚的评选氛围，做到了公开、公平、公正，让“十佳教师”广为人知，让教师的先进事迹得到进一步的宣传，扩大其引领、示范和辐射作用，有效传播教育正能量。
 

王婷：教师工作是件“良心活儿”

人物档案： 王婷，女，34岁，小学一级教师，北街小学语文教师、教导处副主任。曾获“成都市语文骨干教师”、 “成都市优秀班主任”称号。

 

在学校，别人家的孩子要跟着你成长——多年前，王婷走上工作岗位便记住这样一句话。

“朴实直白的话语蕴含着深意，就是我们教师工作是一件良心活儿。”王婷说，随着教师生涯的延长，她更加深刻认识到教育任重道远，很多东西不能量化，唯有不忘初心，方得始终。正因为如此，王婷在工作中恪守教育的良心，做学生学习和生活中的良师益友。

教育是一片充满理性的天地，更是一个饱含情感的空间。让每一个来之不易的生命，在满满的爱中健康快乐地成长是王婷最大的心愿。从教十多年来，她一直努力以一种养育自己孩子的心态去教育自己的学生，希望用自己的爱为他们撑起一片天空，让他们“大鹏一日因风起，扶摇直上九万里”。

有付出终归有回报。一张张灿烂的笑脸、一声声热情的问候，如同冬日暖阳温暖着她；一次次辛苦的付出、一个个成功的瞬间，更让她倍感欣慰。“与其说是教师培育了学生，不如说是孩子成就了自己。”王婷说，怀揣一片丹心，坚守一份忠诚，在教育这片田园里，她将不忘初心。

 

詹蕾：爱，是最美的语言

人物档案： 詹蕾,女，42岁，中小学一级教师，现任示范幼儿园园长，成都市名园长工作室成员、邛崃市名校长工作室成员，成都市未来教育家培养对象。

 

她扎根于幼教事业已经二十三个春秋，教育过几千名二至六岁的孩子,用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵，用爱心托起明天希望的太阳。詹蕾说，和孩子的相处使自己保持着一颗童心，而管理工作让她更加成熟。

2010年，詹蕾来到示范幼儿园。她首先从提升幼儿园形象入手，修建教学用房，对旧教学楼进行重新装修。为了能如期开学，她在暑假里每天和行政值班人员一起顶着烈日，冒着风雨，坚守工地。她说，有时候真想歇一歇，但是一想到孩子和家长期盼的眼神，她选择坚持。

当看到幼儿园渐渐在发生变化，老师们的心开始融化了，对教学的热情也被点燃，大家齐心协力，幼儿园生机盎然。近几年来，示范幼儿园获得众多荣誉，先后被评为全国少儿美术教育示范单位、成都市教育科研先进单位、邛崃市教师培训基地校，获得成都市一级园园本课程三等奖、幼儿舞蹈获得邛崃市一等奖、最佳人气奖和优秀组织奖等。

 

严永成:做精神上的跋涉者

人物档案： 严永成，男，44岁，中学高级教师，高埂中学教导处主任、物理教研组长、班主任，曾获“成都市优秀青年教师”、“邛崃市学科带头人”荣誉称号。

 

“严”格慈祥，“永”不满足，“成”就学生。严永成人如其名。三尺讲台是他的精神家园，莘莘学子是他的精神寄托。担任班主任工作十九年，严老师深知一言一行对学生的影响，身教重于言教。他时时处处以身示范，以自己的人格魅力浸润、感染着学生。

严永成长期跨高中三个年级担任物理教学，他敢于担当，勇于奉献。学生未进教室，他已经站在教室门口；晚上学生休息后，他才离开。在他的办公桌上，从来就没有“过夜”的作业。

 “为人正气、处事大气、学习豪气、竞争霸气”是他一直以来对学生的引导，他用自己的敬业精神去深深地感染着学生。

　　坚守与付出，换来可喜的成绩。他先后带出邛崃市2个理科状元、理科前十名占5人的班级和单班上重点人数最多的班级。严老师获得的荣誉数不胜数，他最大的荣誉就是成了学生心里永远的“严爸”。

 

喻立: 我愿陪着学生成长

人物档案： 喻立，女，41岁，中小学高级教师，羊安小学副校长、语文教师，曾获“邛崃市学科带头人” 、“成都市优秀青年教师”荣誉称号。

 

“种花容易树人难。”一直以来，喻立虔诚地守护教育的信仰和为人师表的初心，烙印爱岗敬业、爱生如子的情怀，把爱化作和风细雨，浸润学生的心田，淡漠了名利，隐没了自己，却如夏花盛开般灿烂！

 “老师，你的脚步怎么这么快！”参观交流的教育同行紧跟在担任介绍的喻立身后，不免发出这样的感叹。她是一位干练的女老师，做起事来风风火火。课前的教室外，你会看到轻快的身影；丰富的校园活动中，你会注目于她精益求精的执着。

从教22年，喻立坚守“尊重学生的情感体验，无论是成功后的喜悦，还是失败后的痛楚，都是学生成长所必需的心路历程”的教育理念，关心学生，在探索与创新中，形成具有个人特色的教学课堂——有滋有味读文本。课堂内外，与学生同喜同悲，嘘寒问暖；与家长坦诚沟通，化解教育难题。

优质课竞赛时，她的挥洒自如、谈笑风生，精妙的教学设计和优异的教学能力博得评委好评、学生点赞；指导青年教师的培训会上，她将教育经验倾囊相授，语重心长。辅导学习困难的学生时，她耐心讲解，朋友式的真心谈话，收获了学生的喜欢和信任。喻立说：“陪伴是最长情的告白。我愿陪着学生成长。”

 

陈建书:静心教书，潜心育人

人物档案： 陈建书，女，34岁，中学二级教师，南街小学语文骨干教师，曾获“成都市优秀青年教师”等称号。
 

她，是学生心中的“阳光老师”；她，是家长口中的“爱心天使”；她，是同事眼中的“临邛才女”；她，广阅读、爱生活、有情怀。她是邛崃市南街小学语文教师陈建书。

在陈建书心中，教育不是说教，而是爱，是理解与尊重，更是言传身教。“陈老师讲课的声音真好听。”艺玲成为她的铁杆儿粉丝。“陈老师很支持我们阅读，每个人过生日，她都会送一本课外书给我们。”她所支教的下坝小学五一班孩子们说。

她所带的班级被评为“邛崃市优秀班集体”，孩子们乐学善思，全面发展。由于工作出色，陈建书老师在2011年被提拔为学校教导处副主任。但这次工作变动让她更加认识到自己的理想其实在课堂。一年后，她毅然辞去行政职务，继续坚守在教学一线，静下心教书，潜下心教育。

几年间，她破茧成蝶，飞速成长，公开课屡获成都市一、二等奖，邛崃市特、一等奖，撰写的论文也多次荣获国省市级奖项。

年轻的陈建书老师把教育教学当作事业去做。她，甘于平凡，却不甘平庸；她，坚持美好，向往明天。

 

杨军：孩子是花种，应精心浇灌

人物档案： 杨军，男，48岁，中学高级教师，牟礼小学语文教师、班主任，曾获“成都市优秀班主任”称号，首届成都市“蓝光园丁奖”获得者。

 

 “学校是花园，每个孩子都是一朵花的种子，只是花期不同，教师应精心浇灌、耐心等待。”任教28年，杨军坚持德育优先、立德树人，常为贫困儿童购买书本、学习用具，并免费制作品格成长纪念册。主动在校园空地开辟耕读园，义务捐献花种、花草和树木美化校园。每逢节假日，他还会去看望班上的留守儿童。

他一直坚持沉下心来，学习先进教学理念。他所带的2017届2班，连年参与全市学生学业水平测试，及格率、均分、优生率均位列前十。其研究成果《小学生品格教育的实践与思考》被评为二等奖，并多次为全市班主任作课题研究经验交流。

在班主任岗位上，杨军潜心钻研、勇于创新，基本形成以“品格与创新”为班魂，以“质量求胜”为根本，以“家校合作”为特色的个性化管理风格。主持的班队主题活动，在10多家媒体上刊发。在邛崃市班主任技能大赛中，还获得一等奖。

 

王艳伦：做有思想的教育者

人物档案： 王艳伦，女，42岁，小学高级教师，邛崃市教培中心小语教研员，语文课改全国优秀教师，成都市骨干教师，成都市未来名师。

 

 “让自己成为有思想的教育者，做孩子精神世界的引领者。”王艳伦一直坚持这样的理念。为让孩子在快乐学习中掌握学法，她常查阅大量资料，修改一个个教学环节；为转变观念扎实教学，她常和同事交流探讨如何改进教法；为让因父母离异而心情低落的孩子重现微笑，她数次家访，让家长重修于好。

她是一名勤奋的教研员。王艳伦认真向学科专家请教，积极参加各类培训，每年听课达150多节。她指导9名教师在“一师一优课”中获省、成都市级奖项，5名青年教师在成都市级赛课中获二等奖，40余名教师参加邛崃市级献课、赛课、视频课微课比赛并获奖。她的教学设计和班队会设计以及论文，多次获得国家、省、成都市级一、二、三等奖，指导学生参加作文比赛也数次获国家级荣誉。

她推动组建家庭教育论坛，申报的课题《家庭教育指导课程化研究》顺利结题。目前参与课题和论坛的有8所学校（幼儿园），35名教师。两年来，她为市内各幼儿园开展9场幼小衔接讲座，听课家长达1700多人。她组织团队教师开展各类公益家庭教育指导，受益家长1000多人次。

 

孔令良：把青春献给职业教育

人物档案： 孔令良，男，37岁，高级讲师，邛崃市职教中心机械专业组组长，成都市双师型教师、高级技师，曾获“成都市优秀青年教师”、“成都市技术能手”、“邛崃市优秀教师”等荣誉称号。

 

孔令良专业知识扎实，工作认真负责，在各级各类教学设计比赛、教学大比武、主题班会赛课等活动中多次获奖。教学中，他严格要求自己，积极探索适合职业教育的教学方法和模式，所教班级教学质量名列前茅，所带学生参加各级各类技能竞赛获多个大奖，所带高三学生参加单招和统考上线率达95%。

用激情点亮孩子们的梦想，用爱心浇灌孩子们的心灵。孔令良班主任工作经验丰富，他用有效的方法对孩子们进行耐心细致的教育工作，取得了良好的效果。在其精心指导下，同学们在轻松、愉快的氛围中受到教育，形成了团结友爱、积极向上的班风。历年来，所带班级表现优秀，其中2009级数控1班、2011级数控班被评为“邛崃市优秀班集体”，他多次被学校评为优秀班主任。

作为专业组长，孔令良工作扎实、业务突出。他不断优化管理方法，定期召开教学教研工作会，不断探索教学规律，提高教学质量。

献身职教，青春无憾。孔令良始终把教师这份工作当做事业，把教育这份事业当做理想。

 

陈丽君：甘当学生们的“陈妈妈”

人物档案： 陈丽君，女，36岁，西街小学语文教学领军人物，，曾获“成都市优秀班主任”、“邛崃市优秀青年”等荣誉称号。

 

三尺讲台攒岁月，一支粉笔耕天地。在许多同事眼中，陈丽君是一名充满爱心与热情、讲究方法与策略、时时处处“为了一切孩子，为了孩子的一切”的老师。

“我儿子今天完成作业了。”每每听到这样的话，同事总会问喜形于色的陈丽君：“你哪个儿子？慢儿子，胖儿子还是瘦儿子？”大家都知道，西小2017级3班她有好几个儿子。刚入学那会儿 ，“胖儿子”手里的一切东西都可以成为玩具，甚至吃粉笔灰；“瘦儿子”会像蚯蚓一样在地上蠕动，上课总是在桌子下面捡东西；“慢儿子”呢，不敢当值日生，胆子特别小。

陈丽君像爱自己儿子一样爱着他们。她带体弱多病的“瘦儿子”看病，喂他吃药 ，监督他吃饭；牵着患有哮喘的“胖儿子”散步、慢跑；陪需要别人几倍时间的“慢儿子”做作业，用热情的语言和掌声鼓励他为班级服务。

孩子们什么时候开始叫 “陈妈妈”， 陈丽君也记不清了，但她说：“我心甘情愿当‘妈妈’。当我看到孩子们的笑靥如花一样绽放，便也就是我作为老师的最大幸福了。”

 

徐旭：从心底去爱孩子

人物档案： 徐旭，男，51岁，小学高级教师，夹关学校工会主席、科学（自然）教研组长，2012年获“怡和烛光奖”荣誉称号。

 

“学生再调皮，在家都是父母的宝贝。我要把他们当成自己的孩子，要从心底里去爱去关心。”30多年来，徐旭一直把学生当成自己的孩子。

在他的心中，学生是天使，他是为天使修补翅膀的人。他多次主动关心家庭经济困难的学生，给他们买学习用品、买衣服。经常与住校学生谈心，了解学生的思想动态，使好几个“问题”学生得以转变。家长私下都说，“要想了解孩子在校的表现情况，就找学校工会的徐主席。”

作为工会主席，徐旭积极开展各项活动，以教职工满意为标准，真正起好教职工和学校之间的桥梁和纽带作用。他说，是教师们投票选出来的工会主席，他为教师代言。同时，他配合学校及时了解教师的所想，使学校100多位教师紧紧围绕学校工作而努力。     

他努力学习先进的教育教学教研技术，积极参加相关竞赛活动、撰写论文、举办讲座。徐旭先后到南京东南大学、南充华西师范大学、成都市教科所进行培训，每次回来都在本校或邛崃市举办的教师会上给老师们作示范讲座，或上示范课，赛课多次获得邛崃市一等奖，论文也数次获得邛崃市、成都市级奖励。