“有一种壮举叫援藏，离乡背井，孤灯夜下，急风密雨。有一种精神叫援藏，风雨无阻，无怨无悔，披星戴月，励精图治。有一种情怀叫援藏，心系藏地，扎根基层……”九寨的夜，格外的冷，格外的静，伴着窗外的山石峭壁和一盏孤灯，陈勇写下这首《援藏无悔》。正如诗名一般，对于这段援藏岁月，他无憾亦无悔。

当好九寨教育人

2016年8月29日，在没有任何思想和心理准备的情况下，陈勇接到了援藏通知。

“孩子要到北京上学，往返机票已经买好，怎么办？”面对抉择，他的第一反应是：服从组织安排，折价一半退掉机票后，他奔赴阿坝州九寨沟县参加对口支教。

到达九寨沟县，陈勇先被分配到小学任副校长，后又因能力突出被借调到县教育局工作。

去年5月，九寨沟县委县政府要求教育局针对各乡镇学校出现的空心化现象作详细调研并形成报告。“农村学校如何办好，切入点在哪里？”陈勇迅速整理思路，走基层，入学校，做调研，与同事沟通，与教师交流，在熬了几个夜班后，他提交了《小微学校创建特色精品学校的工作方案》，并获得县委县政府认可。

此外，陈勇还参与全县教育发展五年规划的撰写，参与修改制定《九寨沟县教育系统在“两学一做”学习教育中开展“规范管理，内强素质，提升质量”的主题教育活动实施方案》等多份教育方案。

2017年8月8日，九寨沟县发生地震，在家休假的陈勇得到消息后连夜坐车赶回单位。“大家都在往外面跑，你怎么回来了？”顾不得向同事解释，他随即奔赴灾区现场，投入到抗震救灾工作中去，那时他的脑子里想法很简单，“九寨沟是我的第二故乡，一定要全力以赴帮助九寨沟群众”。

做好邛九联络人

长期以来，深处藏地高原、自然环境恶劣的九寨沟县教育资源相对落后，“一批援藏人走了，另一批又来了，一届接着一届干，精神传承永发展……”作为邛九教育的联络人，陈勇常常思索，如何长久延续援藏精神。邛崃援藏干部们的共识是，“改变和建设九寨的力量，归根到底是九寨人”，必须留下一批“带不走”的援藏项目，变“输血”为“造血”，加速提升九寨沟教育自我发展能力。

一年多来， 陈勇努力做好邛崃和九寨教育结对共建的联络员。他认真协调，积极对接，全力为邛崃和九寨教育局互访、结对学校帮扶、教师跟岗学习、送教送培作好保障工作，帮助九寨沟县培养一支优秀的教师队伍。

2017年9月25日这一天，在陈勇的努力促成下，他带着23名九寨沟县教师到邛崃跟岗学习，谁知刚到邛崃，电话便响个不停，陈勇78岁的老父亲生病住院了，家人希望他赶紧到医院看一看。“今天是跟岗学习第一天，对教师们非常重要，作为领队我暂时离不开。”直到夜晚把所有老师安排好之后，陈勇才到医院陪伴了父亲一夜。

2018年1月8日，陈勇忙完工作从办公室回到宿舍，夜已经深了，房间里也透着丝丝冷意，往常这样孤独的夜，他常常会坐在书桌前给家人写一些信。刚打开电暖炉，陈勇就接到了妻子的视频电话。电话一接通，便是妻子急切的问候：“你按时吃药没有？”。原来去年2月，陈勇体检时发现肝功异常，在医院住了10天，到目前为止肝脏还没有恢复正常。

“你把工作做好，等儿子放假回来我们一家就团聚了。”那一刻，陈勇被电暖炉橘黄色的暖光笼罩着，电话那头，陈勇妻子的声声关切似乎让九寨的夜晚不那么冷了……

记者  王亚姣 报道